芒果彩票

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  第二,教材内容的鲜活性和开放性。

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芒果彩票,今年立项总数比去年增加217项,平均立项率为%,比去年提高个百分点。  李长春强调,落实好“十二五”时期哲学社会科学工作任务,深入推进哲学社会科学繁荣发展,必须加强和改善党的领导。教材从政治观的高度,总结提出并论证了西方自古代希腊罗马、中世纪以及近代以来,从自然政治观到神学政治观再到权利政治观的演变逻辑。基于社会主义市场经济的逻辑,国家对经济的强力调控、对共同富裕的实现以及对微观经济领域的活跃,才具有了现实性的基础。

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鲁平公2020-04-07

张叔卿目录  绪论为什么要学习历史,为什么要学习《史学概论》  第一节为什么要学习历史  第二节历史学的社会价值  第三节为什么要学习《史学概论》  第四节《史学概论》讲授的基本内容  第一编历史学的本体论  第一章历史学从潜科学发展成为科学的历程  第一节天命一神学史观主导下的古代史学  第二节人性一理性史观主导下的近代史学  第三节唯物史观怎样指导历史学成为真正的科学  第四节克服科学主义和人本主义的偏颇,应对后现代主义的挑战,坚持历史学的科学方向  第二章唯物史观是关于现实的人及其历史发展的科学  第一节偏颇、诘难和困惑  第二节简单化、机械化和教条主义倾向产生的历史背景及其教训  第三节唯物史观的出发点和归宿点都是人  第三章什么是历史发展规律  第一节什么是规律  第二节什么是人类历史发展的普遍规律  第四章历史发展规律中的客观限定性和主体能动性  第一节客观限定性和主体能动性的关系  第二节社会历史阶段的可跨越性和不可跨越性  第三节自然条件对人的制约和人类控制自然界能力的发展  第四节历史中的必然性和偶然性、可预见性和不可预见性  第五章什么是历史发展的动力  第一节探索中的进展和困惑  第二节“最后动力”、“直接动力”和“合力”  第三节从西欧资本主义社会代替封建社会的历史过程看历史动力  第四节怎样分析中国封建时代社会发展由先进变落后的原因  第二编历史学的方法论  第六章历史研究方法  第一节史学方法论的内涵和两类史学方法的区分  第二节技术性方法  第三节导向性方法  第四节导向性方法和技术性方法的根本区别和互补关系  第七章史料的搜集、考证与整理  第一节什么是史料  第二节史料的搜集与整理  第三节史料的鉴别  第八章新史学方法  第一节比较史学方法  第二节计量史学方法  第三节口述史学方法  第四节心理史学方法  第三编历史学的认识论  第九章历史的可知性和历史学的科学性  第一节历史真相的可知性  第二节历史科学与其他科学的认识对象、任务和方法的异同  第三节主体化历史及其与客体历史的关系  第十章历史认识的形成过程及其层次结构  第一节历史认识的出发点和归宿点  第二节历史认识的层次结构:事实判断、成因判断和价值判断  第十一章历史认识的检验和历史真理的求索  第一节历史认识的检验层次和检验标准  第二节历史科学之树常新常青  后记(责编:高巍)

《文学概论》(第二版)2011年05月13日08:56来源:  ·出版社:高等教育出版社  ·主编:刘甫田 徐景熙  ·页码:245页  ·出版日期:2008年08月  ·版本:第2版  ·装帧:平装  ·开本:16  ·正文语种:中文  内容提要:  本书是以大学中文系学生为主要对象的高等学校文学概论课程教材,是原师范院校汉语言文学教育专业系列教材《文学概论》的修订版。

韩翃2020-04-07 06:02:49

这一理论框架体现了马克思主义政治经济学发展的前沿成果。

李夷简2020-04-07 06:02:49

人才培养也是一项复杂的系统工程,需要各级党委、宣传部门、教育部门等齐抓共管。,我也是这其中的普通一员,支撑我们前行的,是对马克思主义坚定不移的信仰,也是党和国家的重视与支持。。这样的逻辑安排体系,主要目的在于说明历代中央领导集体对该理论或政策的认识是个逐步深化的过程,其中既积累了丰富的经验,也有深刻的教训。。

侯克强2020-04-07 06:02:49

今年立项总数比去年增加372项,平均立项率为%,比去年提高个百分点。,有了这笔资金,思政教研部门开始积极建立实践基地,组织学生进行课外学习实践活动。。这是许多哲学流派难以企及的一种思想境界,也是马克思主义一如既往地受到人们青睐、认同的原因。。

邵以正2020-04-07 06:02:49

  在“创新决胜未来”展区,王沪宁参观了港珠澳大桥模型搭建,观看了超导材料、人工智能、“汉字激光照排”和“致敬科技工作者”展项。,为完成好这一任务,课题组按照中央的要求,根据工程办公室的部署,进行了深入的工作调研,先后到北京和国内许多高校征求广大师生的意见,同时对国内外本类教材进行了研究。。  为贯彻落实党的十七届六中全会精神,发挥国家社会科学基金示范引导作用,鼓励广大哲学社会科学工作者以优良学风打造精品力作,进一步推动我国哲学社会科学繁荣发展,全国哲学社会科学规划领导小组决定,2011年继续评选《国家哲学社会科学成果文库》,表彰对建设哲学社会科学创新体系、推动经济社会发展具有重要意义的优秀成果。。

2020-04-07 06:02:49

五大系统中,高校系统3287项,占立项总数的87%;社科院系统205项,党校系统151项,军队系统48项,各级党政机关及其他86项。,二是坚持和体现了中央关于历史问题的基本精神。。值得一提的是,教材没有停留在回答“是什么”的层面,而是在回答“为什么”上作了深入阐释。。

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